PROJECT

POUR L’ÉLÈVE

Encadré dans un groupe-classe, avec un professeur d’italien en présentiel ou à distance, ou en autodidacte avec un professeur virtuel.

  • Le cours s’adresse aux étudiants débutants en langue et en culture italiennes (à partir de 13 ans) et vise à atteindre des objectifs de type communicatif tout en fournissant des éléments grammaticaux.
  • La structure prévoit également d’accompagner les apprenants dans la découverte de la culture italienne, aussi bien celle de l’expérience quotidienne que celle des grandes expressions artistiques, littéraires, musicales et cinématographiques qui expriment la valeur de l’Italie dans le monde :
    – Art italien
    – Cinéma italien
    – Poésie du XXe siècle
    – Sites Unesco italiens
    – Us, coutumes et traditions
  • Le cours comprend 104 vidéos réalisées avec des étudiants de l’Université de Milan sous la direction d’un jeune metteur en scène milanais.
  • Les vidéos présentent des situations de communication réelles de la vie de tous les jours dans des contextes typiquement italiens, qui permettent de connaître de près la vie et la culture italiennes.
  • Les vidéos peuvent être téléchargées pour être visionnées plusieurs fois même sans une connexion online.
  • Les textes des vidéos constituent des bases de référence pour des lectures et des activités. Vous pouvez les télécharger pour pouvoir les consulter lors de la réalisation des exercices et les lire autant de fois que vous le voulez.
  • Le cours met l’accent sur les principales fonctions de communication, le lexique indispensable et la grammaire de base (noms et adjectifs au singulier, au pluriel, masculin, féminin – articles définis et indéfinis – prépositions – verbes réguliers et irréguliers les plus utilisés au mode indicatif présent, passé composé, imparfait et futur) pour une communication simple au niveau personnel.
  • Chaque leçon comprend une série d’activités qui facilitent la compréhension et la production orales et écrites (écouter/parler et lire/écrire), au total un millier d’exercices courts.
  • L’apprenant dispose de la traduction dans sa langue des instructions pour réaliser les activités proposées.
  • L’apprenant peut récupérer les activités réalisées, reprendre à partir du point où son travail s’est interrompu, corriger et compléter.
  • À la fin de chaque module, l’élève réalise une activité de production en langue, *LAVORO PERSONALE, un examen, *ESAME et un jeu, *GIOCO QUIZIT.
  • L’apprenant peut imprimer tous les exercices, en cliquant sur *ATTIVITÀ.
  • La technologie offre également les fonctions :
    *REC – Possibilité d’enregistrer sa voix et de sauvegarder le fichier enregistré, vérifier les activités réalisées, obtenir les résultats de son travail.
    *TUTORIEL – Indications détaillées sur le travail.
    *FAQ – Réponses aux problèmes éventuels.

POUR LE PROFESSEUR

Le professeur coordinateur du cours peut:

  • Consulter le programme complet du cours et les tableaux de référence grammaticale ainsi que toutes les leçons.
  • Utiliser l’intégralité du cours selon les temps et les modes qu’il estime convenables et établir la succession des leçons.
  • Activer l’aire réservée du professeur ou du coordinateur.
  • Imprimer le résultat des travaux réalisés par les élèves.
  • Écouter les enregistrements audio des élèves.
  • Envoyer des communications personnelles à chaque élève en fonction du plan d’études établi et gérer l’ensemble du groupe-classe via des communications privées ou de groupe.
  • Visionner tous les travaux réalisés par les élèves et les résultats obtenus par ces derniers.
  • Attribuer des points aux réponses des élèves aux questions de type ouvert.
  • Visionner toutes les activités réalisées en *LAVORO PERSONALE et les évaluer en leur attribuant des points.
  • Proposer les lectures de culture italienne contenues dans la bibliothèque pour porter l’élève à une connaissance de base.
  • Établir la progression des lectures.
  • Visionner l’examen proposé à l’élève à la fin de chaque module.